Verschlagwortet: Frühkindliche Bildung
In fast allen Hausarbeiten, Referaten und Abschlussarbeiten zu Kindertageseinrichtungen, die ich in den letzten Jahren betreut habe, wird die wachsende Bedeutung von Kitas mit der Veränderung von Familien begründet. Sicher zu recht. Familie und...
Hier geht’s zur deutschen Version Last autumn, I was able to visit various institutions for children under 6 during a research trip to Massachusetts and Vermont (USA). I studied one kindergarten in Burlington (VT)...
Click here for English version. Im vergangenen Herbst durfte ich während einer Forschungsreise durch Massachusetts und Vermont (USA) verschiedene Einrichtungen für Kinder unter 6 besuchen. Einen Kindergarten in Burlington (VT) habe ich intensiver untersucht:...
Nun ist es erschienen, Tine Nowak Gespräch mit mir über “Meiden, Kita, Medienkindheit…”. Tines Podcast “Kulturkapital” erscheint seit 2013 und dreht sich um Medien, Bildung und Kultur. In der 23. Episode kann man uns nun...
Alle zwei Jahre kommen Erziehungswissenschaftler*innen aus dem deutschsprachigen Raum auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) zusammen, über ein aktuelles und wichtiges Thema zu sprechen. In diesem Jahr fand dieser DGfE-Kongress an...
Beobachtung und Dokumentation sind pädagogische Kernprozesse in Kindertageseinrichtungen. Die Qualität der Dokumentation hängt vor allem auch davon ab, dass die Beobachtung kontinuierlich und systematisch durchgeführt wird. Und gerade das ist oft schwierig, weil andere...
Noch vor 10 Jahren konnte man in Deutschland an einer Hochschule Frühpädagogik als eigenständiges Studium nicht absolvieren. Seitdem hat sich vieles verändert und inzwischen gibt es im Bundesgebiet zahlreiche Studiengänge. Vor dem Hintergrund dieser...
Überall auf der Welt werden Kinder geboren (zugegeben: hier weniger, dort mehr), überall besuchen Kinder Bildungs- und Betreuungseinrichtungen, überall gibt es Fachkräfte, die die Arbeit mit Kindern in Blogs zeigen. Nachdem ich im ersten...
Kindertageseinrichtungen nutzen Soziale Netzwerke, um sich mit Eltern zu verbinden Auswertung von Posts auf Facebook und Twitter aus Deutschland und den USA Posts erfüllen verschiedene Funktionen: Dokumentieren, Informieren, Verbinden Nutzung Sozialer Netzwerke durch Kitas...
Massiver Ausbau von Angeboten zur Frühen Bildung in den OECD-Staaten Kitabesuch zahlt sich auch langfristig aus, etwa in besserem Abschneiden bei PISA-Ergebnissen Im Vergleich steht Deutschland zwar bei Betreuungsschlüssel und Ausgaben für Frühe Bildung...
Im Frühjahr ist eine neue Fassung des Index für Inklusion für Kindertageseinrichtungen erschienen (hier im Blog habe ich schon darüber geschrieben). Eine der Mitautorinnen ist Pädagogin, Fortbildnerin und Inklusionsberaterin Jacqueline Erk. Sie erklärt, warum...
Von Hartmut von Hentig stammt die wunderbare Sentenz: “Die Menschen stärken, die Sachen klären” (1984). Sie ist zu lesen als Aufforderung, im Umgang mit Kindern (und eigentlich mit Menschen überhaupt) die guten Eigenschaften, Fähigkeiten, Kompetenzen...
Ausbildung von Frühpädagog*innen an der University of Vermont (USA) Studienprogramm mit angeschlossener “Lab School” Verzahnung von Theorie und Praxis Wie an vielen US-amerikanischen Unis kann man auch an der University of Vermont (UVM) “Early Childhood...
Wie sieht eigentlich eine Kita in den USA aus? Im Rahmen einer Forschungsreise konnte ich heute Einblicke in eine reggio-inspirierte Einrichtung in Cambridge (Massachusetts) in den USA gewinnen. De Newtowne School liegt vis-à-vis zur...
In Wimmelbüchern müssen die Betrachtenden die Geschichten selbst zusammenreimen. Menschen unterschiedlichen Alters und unterschiedlicher Muttersprache können sich an Wimmelbüchern erfreuen. Neue Wimmelbücher geben dem Genre neuen Schwung: Sowohl inhaltlich als auch gestalterisch. Geschichten erzählen...